資訊丨當(dāng)“5G遇上教育”，會對教育場景和模式產(chǎn)生怎樣的影響和顛覆？
作者：新浪網(wǎng) 發(fā)布時間： 2019-10-25根據(jù)ITU(國際電信聯(lián)盟)定義，5G網(wǎng)絡(luò)將實現(xiàn)三大應(yīng)用場景：eMBB(增強移動寬帶)、eMTC(海量大連接)、URLLC(低時延高可靠)。5G將會是又一次產(chǎn)業(yè)升級的機會，甚至引領(lǐng)很多崗位的發(fā)展。那么，當(dāng)“5G遇上教育”，會對教育場景和模式產(chǎn)生怎樣的影響和顛覆？未來的教育又會向怎樣的形態(tài)演變？
5G將全面覆蓋線上線下教育場景，未來會打通線上線下
2015年，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及，行業(yè)步入了在線教育元年。然而，因為技術(shù)限制，當(dāng)下的在線教育在師生互動、體驗感層面還有很多可提升空間。4G通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)延時及可靠性、區(qū)域設(shè)備接入密度、平均網(wǎng)絡(luò)帶寬等方面均存在較大的局限性。5G正是在這幾方面做出了重大地改進。5G時代的到來，會重構(gòu)當(dāng)下“教學(xué)交互模式”。
第一，5G將全面顛覆線下教育場景的體驗。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加持，目前線下面授課堂創(chuàng)造了線下雙師、互動答題等線上線下結(jié)合的教學(xué)模式。但是受限于網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)條件，需要在線下安裝專業(yè)設(shè)備或教學(xué)場所為學(xué)員提供額外的網(wǎng)絡(luò)接入來確保課堂互動的質(zhì)量，整體互動過程還不是很流暢，教學(xué)體驗相對生硬。當(dāng)5G普及后，eMTC(海量大連接)技術(shù)可以實現(xiàn)萬物互聯(lián)，C端設(shè)備、B端設(shè)備、互動教學(xué)平臺及5G技術(shù)可以實現(xiàn)教學(xué)體驗閉環(huán)，真正推動線下面授向下一代模式演變。
第二，5G將打通現(xiàn)有教育模式中線上線下教學(xué)體驗的隔閡。
在線教育發(fā)展過程中很大一個問題在于完課率不高，因為低齡孩子很難長時間坐在屏幕前，未來通過可穿戴設(shè)備，學(xué)生可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)，教育不再受制于線下場所，實現(xiàn)隨時隨地、快樂輕松學(xué)習(xí)。而實現(xiàn)以上教育場景，最重要的是基于5G與AI、VR、云計算等技術(shù)的結(jié)合。
5G+VR將實現(xiàn)沉浸式教學(xué)，5G+AI或會加速自適應(yīng)學(xué)習(xí)
目前，教育企業(yè)研發(fā)很多產(chǎn)品時還會考慮到底把計算能力放在前端還是后端，5G+AI來臨后意味著不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)傳輸量、計算容量的問題，線下的感知可以瞬間傳輸?shù)皆贫耍到y(tǒng)架構(gòu)將發(fā)生翻天覆地的變化。5G+AI將更好地實現(xiàn)個性化教學(xué)。
目前，個性化教學(xué)的嘗試更多依托于1對1授課模式和自適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的探索，個性化的前提是需要了解學(xué)生所有的學(xué)習(xí)行為，可存在的問題是學(xué)生學(xué)習(xí)行為分散，例如在公立校內(nèi)、課外培訓(xùn)機構(gòu)、家庭場景內(nèi)等，無法形成完整的記錄，而5G可以使得捕捉學(xué)生實時學(xué)習(xí)行為的成本大大降低。
基于“5G+AI”實現(xiàn)的實時記錄反饋學(xué)習(xí)情況，未來直播大班課也有可能實現(xiàn)個性化教學(xué)。現(xiàn)在的問題是直播老師給幾千人上課，學(xué)生能看見老師，老師看不見所有學(xué)生，5G普及后，AI可以捕捉孩子上課的微表情變化，然后分析并通知老師，這個知識點有多少個學(xué)生產(chǎn)生困惑，老師就可以有針對性地調(diào)整，講完課后，還可以按照不同學(xué)生的困惑將不同的知識點按照不同形式分發(fā)出去
AI之外，5G的另一個重大應(yīng)用就是與VR、AR的結(jié)合
線下雙師基礎(chǔ)上，5G未來可以實現(xiàn)全息投影，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，更好地解決優(yōu)質(zhì)師資問題。全息投影將打破空間概念，使得用戶有身臨其境的感覺，未來，會出現(xiàn)的場景是，一個活生生的“真人”老師出現(xiàn)在講臺上，這對于教學(xué)的體驗、效果都會產(chǎn)生極大的促進作用。
此外，配合VR、AR所帶來的類似真實的互動場景，可以實現(xiàn)教學(xué)模式的顛覆。例如，數(shù)學(xué)、物理課需要講解幾何模型，學(xué)生佩戴設(shè)備后，可以直接看到三維立體模型，并多角度隨意操縱、透視內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這樣很多知識瞬間就可以理解了，意味著學(xué)生對世界的理解方式會從根本上有所區(qū)別。
5G+教育落地的困難在于整個體系的構(gòu)建、現(xiàn)有技術(shù)、政策、資金上可以打通，未來其他層面需要先從服務(wù)對象出發(fā)打通，不同行業(yè)有不同需求。認(rèn)識到5G時代技術(shù)變革將以全產(chǎn)業(yè)鏈、全方位變革的方式來改變整個教學(xué)模式，以及隨之而來的教研變革。能夠抓住教育模式和教學(xué)互動模式的變革趨勢，才可以更好地服務(wù)未來的教育。
鄭重聲明：本文來源：新浪網(wǎng)，目的在于傳遞更多信息。并不代表本網(wǎng)贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，不承擔(dān)此類作品侵權(quán)行為的直接責(zé)任及連帶責(zé)任。其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)轉(zhuǎn)載時，必須保留本網(wǎng)注明的作品來源，并自負版權(quán)等法律責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題，請在作品發(fā)表之日起一周內(nèi)與本公眾號聯(lián)系，否則視為放棄相關(guān)權(quán)利。
