廣州市“中小學(xué)智慧校園”示范工程“中小學(xué)智慧校園”支撐系統(tǒng)之初中數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)科教學(xué)平臺及初中化學(xué)、生物學(xué)科虛擬化仿真實驗室項目
作者：中長康達 發(fā)布時間： 2022-05-24客戶簡介
廣州市電化教育館成立于1990年4月，是廣州市教育局直屬的主管電化教育的事業(yè)單位，主要負(fù)責(zé)對市屬區(qū)縣教育局和中小學(xué)、幼兒園電化教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)研究工作，并兼有電教方面的行政職能，負(fù)責(zé)我市普教系統(tǒng)電化教育的規(guī)劃、管理和評估等工作（市教字[1991]第03號）。根據(jù)教育改革和發(fā)展需要，廣州市教育局綜合考慮我市開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、推進教育信息化工作的職能，決定成立廣州市教育信息中心，與廣州市電化教育館兩塊牌子，一套人馬，合署辦公。
業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)
既要結(jié)合創(chuàng)新型智慧，又要滿足學(xué)生和老師知識、技能和情感態(tài)度多方面需求，是設(shè)計本智慧校園的教學(xué)平臺方案的關(guān)鍵考慮點。在本項目中，應(yīng)該如何制定應(yīng)用指導(dǎo)培訓(xùn)及技術(shù)支持服務(wù)內(nèi)容，并且保證教師通過培訓(xùn)和應(yīng)用指導(dǎo)，使教師能夠應(yīng)用軟件構(gòu)建智慧課堂，讓學(xué)生主動、輕松愉快地學(xué)習(xí)，提升智慧水平，這也是教育革命性的變化。
解決方案
基于數(shù)學(xué)學(xué)科知識本體特點和獨特的學(xué)與教過程，歸納總結(jié)學(xué)與教過程中的整合點，系統(tǒng)研究整合點的支持方式，建立平臺總體框架，系統(tǒng)主要架構(gòu)流程如下：
系統(tǒng)架構(gòu)圖
系統(tǒng)平臺將采用集中式部署、云端結(jié)合方式運行，支持跨平臺（Windows、Android、IOS）、跨數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(Oracle、MS SQL Server、MySQL) 。
基于云的應(yīng)用與運行在私有數(shù)據(jù)中心的應(yīng)用之間最大的差別就是可擴展性。云提供了按需擴展的能力，能夠根據(jù)負(fù)載的波動對應(yīng)用進行擴展和收縮。但是傳統(tǒng)應(yīng)用要充分發(fā)揮云的優(yōu)勢，并不是簡單地將應(yīng)用部署到云上就萬事大吉，而是需要根據(jù)云的特點圍繞可擴展性重新進行架構(gòu)設(shè)計。
客戶收益
中長康達提供的教學(xué)平臺涉及內(nèi)容完全符合新課程標(biāo)準(zhǔn)以及廣州當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行教材版本的要求，以及《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求。此項目通過探索在校園環(huán)境、學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教學(xué)模式、教育科研、家?；拥确矫嬗行Ю眯录夹g(shù)，支撐了廣州市義務(wù)教育與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓教育跟上時代前進的步伐，構(gòu)建素質(zhì)教育生態(tài)體系的新模式、新方法和新途徑，逐步形成智慧型的教育體系，推動信息時代的教育改革與創(chuàng)新發(fā)展。
